Archives des Niveau 3 - IFPA Formation https://formations.ifpa-formation.com/categorie-formation/niveau-3/ Institut de Formation Professionnellet de Promotion des Adultes Fri, 05 May 2023 13:57:49 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://formations.ifpa-formation.com/wp-content/uploads/2024/01/cropped-logo-ifpa-petit-32x32.png Archives des Niveau 3 - IFPA Formation https://formations.ifpa-formation.com/categorie-formation/niveau-3/ 32 32 Conseiller de vente https://formations.ifpa-formation.com/formations/conseiller-de-vente/ Wed, 11 Jan 2023 14:11:49 +0000 https://formations.ifpa-formation.com/?post_type=avada_portfolio&p=4853 Objectifs de la formation Conseiller de vente Assurer une veille professionnelle et commerciale Participer à la gestion des flux marchands Contribuer au merchandising Analyser les performances commerciales et en rendre compte Représenter l'unité marchande et contribuer à la valorisation de son image Conseiller le client en conduisant l'entretien de vente Assurer le [...]

L’article Conseiller de vente est apparu en premier sur IFPA Formation.

]]>
Objectifs de la formation Conseiller de vente
  • Assurer une veille professionnelle et commerciale
  • Participer à la gestion des flux marchands
  • Contribuer au merchandising
  • Analyser les performances commerciales et en rendre compte
  • Représenter l’unité marchande et contribuer à la valorisation de son image
  • Conseiller le client en conduisant l’entretien de vente
  • Assurer le suivi de ses ventes
  • Contribuer à la fidélisation en consolidant l’expérience client
Durée de la formation

Ce parcours de formation est sur 7 mois

  • 651h de formation
  • 280h en entreprise

La durée du parcours de formation peut être amené à varier en fonction du marché 

Programme pédagogique

CCP 1 – Contribuer à l’efficacité commerciale d’une unité marchande dans un environnement omnicanal

  • Assurer une veille professionnelle et commerciale
  • Participer à la gestion des flux marchands
  • Contribuer au merchandising
  • Analyser ses performances commerciales et en rendre compte

CCP 2 – Améliorer l’expérience client dans un environnement omnicanal

  • Représenter l’unité marchande et contribuer à la valorisation de son image
  • Conseiller le client en conduisant l’entretien de vente
  • Assurer les suivi de ses ventes
  • Continuer à la fidélisation en consolidant l’expérience client

Compétences Transversales

  • Communiquer, adopter un comportement orienté vers l’autre
  • Mobiliser les environnements numériques
Modalités

Pédagogiques :

  • Valorisation du travail collaboratif et du «social learning»
  • Mises en situation, expérimentations sur plateau technique
  • Pédagogie inversée
  • Plateforme de e-learning
  • Ludopédagogie (casques VR et serious games, escape games)

D’évaluation et de validation :

• Test de positionnement avant l’entrée en formation
• Evaluation continue
• Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences
• Validation du titre professionnel Conseiller de Vente (code RNCP37098)
• Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences

Poursuite d’études
  • Titre Professionnel de niveau supérieur : Manager d’Unité Marchande
Débouchés
  • Conseiller-ère clientèle
  • Vendeur-euse expert
  • Vendeur-euse conseil
  • Vendeur-euse technique
  • Vendeur-euse en atelier de découpe
  • Vendeur-euse en magasin
  • Magasinier-ère vendeur-euse
Comment intégrer le parcours ? 

Pré-requis : 

  • Motivation à exercer un métier dans le secteur du commerce et de la grande distribution
  • Capacité à lire, écrire et s’exprimer en langue française
  • Maitrise des 4 opérations
  • Niveau 3 ou équivalent

Modalités d’admission : 

  • Participer à une réunion d’information collective
  • Réalisation d’un test de positionnement
  • Entretien de motivation

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation :

Mme HIRAULT Nadège – nhirault@ifpa-formation.com

Financement

Vous souhaitez suivre ce parcours de formation mais vous ne savez pas comment le financer ?

Cliquez-ici !

Taux de réussite

100%

Taux d’insertion

40%

Taux de satisfaction

88%

Belle expérience , j’ai appris beaucoup choses et j’ai fait de belles rencontres. Formation satisfaisante. Des formateurs géniaux.

ANOTEA , Formation VCM - Chalon sur Saône

J’ai eu le plaisir d’avoir un formateur compétent, expérimenté, il avait le souci du détail. Soucieux de notre réussite, il a réussi à nous motiver tout au long de la formation malgré les problèmes rencontrés. Il est resté joignable, à notre écoute pour nous aider et nous conseiller. Après lui avoir fait part de mon envie de continuer mes études, il a pris de son temps pour m’aider à intégrer l’école. C’est un très bon formateur, c’était un plaisir !

Bernard A., TP VCM Vesoul

L’article Conseiller de vente est apparu en premier sur IFPA Formation.

]]> Employé-e Commercial-e https://formations.ifpa-formation.com/formations/employe-commercial/ Mon, 09 Jan 2023 13:16:04 +0000 https://formations.ifpa-formation.com/?post_type=avada_portfolio&p=4821 Objectifs de la formation Employé-e  Commercial Approvisionner l’unité marchande Assurer la présentation marchande des produits Contribuer à la gestion et optimiser les stocks Traiter les commandes de produits clients Accueillir, renseigner et servir les clients Contribuer à l’amélioration de l’expérience d’achat Tenir un poste de caisse et superviser les caisses libre-service [...]

L’article Employé-e Commercial-e est apparu en premier sur IFPA Formation.

]]>
Objectifs de la formation Employé-e  Commercial
  • Approvisionner l’unité marchande
  • Assurer la présentation marchande des produits
  • Contribuer à la gestion et optimiser les stocks
  • Traiter les commandes de produits clients
  • Accueillir, renseigner et servir les clients
  • Contribuer à l’amélioration de l’expérience d’achat
  • Tenir un poste de caisse et superviser les caisses libre-service
Durée de la formation

Ce parcours de formation est sur 6 mois

  • 511h de formation
  • 280h en entreprise

La durée du parcours de formation peut être amené à varier en fonction du marché 

Programme pédagogique

CCP 1 – Mettre à disposition des clients les produits de l’unité marchande dans un environnement omnicanal

  • Approvisionner l’unité marchande
  • Assurer la présentation marchande des produits
  • Contribuer à la gestion et optimiser les stocks
  • Traiter les commandes de produits clients

CCP 2 – Accueillir les clients et répondre à leur demande dans un environnement omnicanal

  • Accueillir, renseigner et servir les clients
  • Contribuer à l’amélioration de l’expérience d’achat
  • Tenir un poste de caisse et superviser les caisses libre-service

Compétences Transversales

  • Maîtriser sa communication verbale et non verbale
  • Respecter des règles et des procédures
  • Mobiliser les environnements numériques
Modalités

Pédagogiques :

  • Valorisation du travail collaboratif et du «social learning»
  • Mises en situation, expérimentations sur plateau technique
  • Pédagogie inversée
  • Plateforme de e-learning
  • Ludopédagogie (casques VR et serious games, escape games)

D’évaluation et de validation :

• Test de positionnement avant l’entrée en formation
• Evaluation continue
• Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences
• Validation du titre professionnel Employé-e Commercial-e (code RNCP37099)
• Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences

Poursuite d’études
  • Titre Professionnel de niveau supérieur : Conseiller-ère de vente ou Assistant-e Manager d’Unité Marchande
  • Baccalauréat professionnel Commerce
Débouchés
  • Employé-e commercial-e
  • Employé-e de rayon non alimentaire
  • Employé-e polyvalent de libre-service
  • Employé-e de commerce drive
  • Equipier-ière de commerce et caisse
Comment intégrer le parcours ? 

Pré-requis : 

  • Motivation à exercer un métier dans le secteur du commerce et de la grande distribution
  • Capacité à lire, écrire et s’exprimer en langue française
  • Maitrise des 4 opérations
  • Fin de scolarité sortie fin 5e

Modalités d’admission : 

  • Participer à une réunion d’information collective
  • Réalisation d’un test de positionnement
  • Entretien de motivation

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation :

Mme HIRAULT Nadège – nhirault@ifpa-formation.com

Financement

Vous souhaitez suivre ce parcours de formation mais vous ne savez pas comment le financer ?

Cliquez-ici !

Taux de réussite

95%

Taux d’insertion

33%

Taux de satisfaction

96%

Très bon apprentissage, j’en suis ressorti plus grand et avec plus de connaissance. Avec un très bon suivi de la part de l’IFPA.

Fabio G., TP ECM Dijon

Très bonne équipe pédagogique, locaux très agréable et pratiques.

Emilie B., TP ECM

L’article Employé-e Commercial-e est apparu en premier sur IFPA Formation.

]]> Assistant-e de Vie aux Familles https://formations.ifpa-formation.com/formations/titre-professionnel-assistante-de-vie-aux-familles/ Fri, 25 Feb 2022 11:02:53 +0000 https://formations.ifpa-formation.com/?post_type=avada_portfolio&p=2894 Cliquez ici pour découvrir le Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles !

L’article Assistant-e de Vie aux Familles est apparu en premier sur IFPA Formation.

]]>

Objectifs de la formation Assistant-e de Vie aux Familles

La formation qui prépare à l’acquisition du Titre Professionnel Assistant(e) De Vie aux Familles (niveau 3) vise à former les professionnels de l’aide aux personnes.

L’assistant(e) de vie aux familles (ADVF) contribue au bien être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité. Pour permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile, l’ADVF les aide en mettant en œuvre les gestes et techniques appropriés dans le respect de l’intimité et l’écoute de la personne. Il (elle) assure la garde d’enfants vivant à domicile.

Durée de la formation : 

583h de formation* + 210h en entreprise

*variation de la durée de la formation en fonction de l’option préparée.

Comment intégrer le parcours ?

Pré-requis : 

  • Avoir un projet validé par un prescripteur dans le secteur du service à la personne
  • Véhicule et mobilité souhaités
  • Flexibilité : jours/nuits, dimanches et fêtes, vacances d’été
  • Aucune pathologie empêchant de travailler au contact des enfants ou personnes dépendantes
  • Maîtrise des savoirs de base écrit et oral en français
  • Fin de scolarité sortie 5ème

Modalités d’admission : 

  • Participer à une réunion d’information collective
  • Réalisation d’un test de positionnement
  • Entretien de motivation

Programme pédagogique de la formation Assistant-e de Vie aux Familles

  • Acquérir les compétences et connaissances transversales 
  • CCP 1 – Entretenir le logement et le linge d’un particulier
    • Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
    • Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier
    • Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
    • Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
  • CCP 2 – Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
    • Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
    • Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
    • Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
    • Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer
    • Assister la personne lors des courses, de la préparation et la prise des repas
  • CCP 3 – Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile
    • Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants
    • Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
    • Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités
    • Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilettes, de l’habillage et des repas

Modalités pédagogiques

  • Alternance de période en centre de formation et période en entreprise
  • Travail individuel (FOAD)
  • Etudes de cas, mises en situation, jeu de rôle sur le plateau technique

Modalités d’évaluation

  • Evaluation continue
  • Elaboration d’un dossier professionnel
  • Evaluation finale (passage devant un jury composé de professionnels)
  • Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences

Débouchés

    • Agent à domicile
    • Auxiliaire de vie
    • Assistant-e de vie
    • Assistant-e ménager
    • Garde à domicile
    • Garde d’enfants à domicile

Poursuite de parcours 

  • Bac Pro Accompagnement, soin et services à la personne (option domicile ou structure)
  • Bac Pro Services à la personne et aux territoires.

Lieux de Formation

    • En Saône et Loire (71) : Mâcon, Frontenaud, Autun, Paray-Le-Monial

Poursuite de parcours :

  • Bac Pro Accompagnement, soin et services à la personne (option domicile ou structure)
  • Bac Pro Services à la personne et aux territoires.

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Comment financer ma formation ?
Cliquez-ici

Taux de réussite

82%

Taux d’insertion

54%

Taux de satisfaction

97%

L’article Assistant-e de Vie aux Familles est apparu en premier sur IFPA Formation.

]]>